ДРАМА ЯК РІД ЛІТЕРАТУРИ І ВИД МИСТЕЦТВА: АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ЇЇ ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ

Анотація

Основна мета статті полягає в тому, щоб запропонувати для вивчення (у середній та вищій школах) актуальних питань теорії та історії драми як роду літератури та виду мистецтва. Звернено увагу на спорідненість і відмінність драми з іншими родами літератури – епосом та лірикою; на її особливостях функціонування та характерних рисах – дії, драматизмі, конфлікті, характері, сценічності; на способах аналізу драматичного твору. Відтак дослідження має новизну, зв’язану передовсім з розглядом аналітичних суджень про драму в її теоретичних та історико-літературних, а також театрознавчих аспектах, що спрямовані на поглиблене розуміння її природи та специфіки. Методологічною базою у вивченні поставленої проблеми є такі методи: філологічний, культурно-історичний та герменевтичний. До цього також включено теоретичні засновки з літературознавства і театрознавства. Результати дослідження: доведено необхідність знання особливостей драми як роду літератури і виду мистецтва у навчальній діяльності для освітньо-педагогічних працівників, а також навчальному процесі для учнів і студентів. Практичне значення статті поглягає в тому, що її основні положення та висновки можуть бути використані під час вивчення творів і творчості драматургів у середній і вищій школах, у дослідженнях про драматургію і театр.