ДИТИНСТВО ТА ПІДЛІТКОВІ ЛІТА МИХАЙЛА ДРАЙ-ХМАРИ: РЕКОНСТРУКЦІЯ НА ОСНОВІ ДОКУМЕНТІВ, СПОГАДІВ, ПОЕЗІЇ
DOI:
https://doi.org/10.31471/2304-7402-2026-23(84)-163-178Ключові слова:
Михайло Драй-Хмара, творчість, становлення особистости, спогади, поетична творчість.Анотація
Мета. Використовуючи архівні документи, спогади рідних, епі-столярій та поезію Михайла Драй-Хмари, реконструювати період його дитячих років, навчання у Колеґії Павла Ґалаґана. Йдеться передовсім про потребу представлення родинного та суспільного простору, в якому розпочалося формування особистості поета, перекладача, ученого.
Дослідницька методика. З метою з’ясування задекларованої проб-леми використано такі методи: культурно-історичний та біографічний.
Результати. У статті проаналізовано дитячі та підліткові роки поета-неокласика, літературознавця Михайла Драй-Хмари, з’ясовано контексти його поезій про власну родину, дитячі спогади про смерть матері, навчання у Черкаській ґімназії. На основі архівних даних подано інформацію про родину батька та матері письменника, його родинний простір у рідному селі. Підкреслено, що саме це родинне середовище стало важливим фактором формування як національної самосвідомости віршника, так і вплинуло на формування його мистецького світовідображення. Продемонстровано, що перша літературознавча розвідка Михайла Драя про сміх у Миколи Гоголя – невеличка студія, яку можна було б із часом розгорнути у поважне літературознавче дослідження, яка демонструє його зацікавлення мистецькою літературою. На основі спогадів доньки поета Оксани Ашер уточнено мікродеталі як раннього дитинства, так і його підліткових років. Родинні спомини про дитячі літа відкривають у світогляді юного Драя формування сакрального світобачення, яке, ледь уловимими натяками, бринітиме у його поетичному світі. Детально проаналізовано загальну атмосферу в Колеґії Ґалаґана, яка для Михайла Драя, як і ще одного поета-неокласика – Павла Филиповича, стала важливим етапом навчання й виховання, уможливила їхній вступ на студії до Університету святого Володимира.
Наукова новизна: введено в науковий обіг архівні документи про батьків Михайла Драй-Хмари, вперше заакцентовано увагу на дитячому та юнацькому світі майбутнього мистця – поета-неокласика, що дає можливість побачити глибинні контексти формування його поетичного світу, перші вияви формування наукового світогляду автора (на прикладі його реферату про творчість Миколи Гоголя), зацікавлення гуманітарними студіями.
Посилання
1. Ашер Оксана. Фатальна ніч. “Сучасність”. 1965. № 7 (липень). С. 24-27.
2. 25-лѣтіe Коллегіи Павла Галагана въ Кіевѣ, Кіевъ 1896.
3. Державний архів Черкаської області. Фонд 931. Опис 1. Справа 990.
4. Державний архів Черкаської області. Фонд 931. Опис 1. Справа 1124.
5. Драй-Хмара Оксана. Промінь крізь хмари. Київ: Смолоскип, 2010.
6. Драй-Хмара Михайло. З літературно-наукової спадщини. Ню Йорк–Париж–Сидней–Торонто, 1979.
7. Драй-Хмара Михайло. Леся Українка. Життя й творчість. Київ: Державне видавництво України, 1926.
8. Драй-Хмара Михайло. Мати. “Шляхи мистецтва”. Харків, 1923. Число 5. C. 6.
9. Драй-Хмара Михайло. Поезії. Нью-Йорк: Свобода, 1964.
10. Драй-Хмара Михайло. Проростень (1919 – 1926). Київ: Слово, 1926.
11. Драй-Хмара Михайло Твори. Київ: Наукова думка, 2015.
12. Ежегоднікъ коллегіи Павла Галагана с 1 октября 1908 по І октября 1909. Годъ 14-й. Кіевъ, 1909.
13. Михайло Драй-Хмара / Упорядкування Сергія Гальченка. Харків: Фоліо, 2018. (Серія “Митці на прицілі”).
14. Смольницька Мирослава. Колегія Павла Галагана в національно-культурному житті України (1871 – 1920 рр). Київ: Інститут історії України НАН України, 2007.
